بررسی مکان یابی و ارائه مدل بهینه کاربری های آموزشی(مدارس ابتدایی) شهر شادگان
پایان نامه
- وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شهید چمران اهواز - دانشکده ادبیات و علوم انسانی
- نویسنده ماجده عساکره
- استاد راهنما علی موحد محمد رضا پورمحمدی
- تعداد صفحات: ۱۵ صفحه ی اول
- سال انتشار 1389
چکیده
با افزایش جمعیت در شهرهای ایران، حجم تقاضا برای خدمات و کالاهای عمومی نیز افزایش یافت. ولی به علت ساختار اقتصادی- سیاسی خاص کشورمان همواره سرعت پاسخگویی به نیازها از سرعت رشد نیازها کمتر بوده است. در میان کاربری های پرتقاضا، کاربری های آموزشی به دلایل زیادی در پاسخگویی به نیازهای جمعیت دانش آموزی با مشکلات زیادی مواجه بوده اند. توجه به تعدد عوامل موثر در مکان گزینی مدارس و افزایش روزافزون مشکلات مربوط به زندگی شهری، لزوم استفاده از روش های نوین و و سیستم های رایانه ای را در امر مکان یابی مدارس بیش از پیش افزایش می دهد. طی سال های گذشته توجه صرف به ساخت مدارس از نظر کمی و عدم توجه به سایر عوامل موثر در مکان یابی و همچنین کاربری های همجوار نه فقط باعث کاهش کارایی مدارس از نظر آموزش گشته است، بلکه سبب بروز مشکلات متعدد روحی و جسمی دانش آموزان نیز شده است. در این راستا پژوهش حاضر به بررسی کاربری های آموزشی شهر شادگان با استفاده از روش توصیفی – تحلیلی و هدفی کاربردی با استفاده از نرم افزار arc gis و با مدلahp با توجه به عواملی که در سه طبقه سازگاری، مطلوبیت و ظرفیت طبقه بندی شده اند، پرداخته است. نتایج به دست آمده از ارزیابی بیانگر این مطلب است که توزیع و پراکنش فضاهای آموزشی در سطح این شهر نامناسب بوده و همچنین عدم تطابق فضاهای آموزشی با شرایط مکان یابی بسیار زیاد می باشد. به این ترتیب بازنگری و توجه بیشتر به این فضاها با توجه به اهمیت آنها امری ضروریست. در بررسی همجواری ها با ترکیب لایه های مختلف مشخص شد که در رابطه با کاربری های سازگار و نیمه سازگار به ترتیب4 مدرسه (معادل 30 درصد)، و 11 مدرسه معادل 7/84 درصد از مدارس در وضعیت نامناسبی به سر می برند. در بحث همجواری با کاربری های ناسازگار نیز بجز کاربری ترمینال، همه ی مدارس در رابطه با کاربری های دیگر بویژه در بحث کاربری های تجاری دارای وضعیتی کاملاً نامناسب هستند. در بحث ماتریس مطلوبیت، مشخص شد که مدارس حریم رودخانه را رعایت کرده و دارای وضعیتی مناسب هستند در رابطه با ماتریس ظرفیت نیز بیش از نیمی از مدارس دارای وضعیتی نامناسب هستند.
منابع مشابه
ارزیابی مکان یابی کاربری های آموزشی (مدارس ابتدایی) شهر شادگان
با افزایش جمعیت در شهرهای ایران، حجم تقاضا برای خدمات و کالاهای عمومی نیز افزایش می یابد. ولی به علت ساختار اقتصادی- سیاسی خاص کشورمان همواره سرعت پاسخگویی به نیازها از سرعت رشد نیازها کمتر بوده است. در میان کاربری های پرتقاضا، کاربری های آموزشی در پاسخگویی به نیازهای جمعیت دانش آموزی با مشکلات زیادی مواجه اند. در این راستا پژوهش حاضر به ارزیابی کاربری های آموزشی( مدارس ابتدایی) با توجه به معیا...
متن کاملبررسی و تحلیل مکان یابی بهینه مدارس ابتدایی موردی: شهر شادگان
مقوله ی مکان گزینی مدارس به عنوان یکی از مراکز خدمات رسان در سطح شهری از جمله مباحثی است که در فرایند توسعه و سعادت هر جامعه ای دارای اهمیت است. پژوهش حاضر بر اساس روش توصیفی – تحلیلی و بر مبنای معیارها و ضوابط مکان یابی، با هدف مکان یابی مناسب مدارس ابتدایی شهر شادگان و ارائه الگویی بهینه پراکندگی با استفاده از فرآیند تحلیل سلسله مراتبی (ahp) صورت گرفته است. در این راستا داده های مکانی گردآوری...
متن کاملارائه مدل ترکیبی مکان یابی تسهیلات حساس
The most important goals in marring of a country is to destroy it's military and industrial centers. One of the most important and essential measures for preventing the vital damages to these centers or limiting them is to locate accurately these vital and critical industries. Accurate and material location of these centers is one of the most important measures which lead to decrease of future ...
متن کاملمکان یابی بهینه فضای سبز شهری:موردمطالعه شهر بناب
چکیده رشد صنعت و افزایش جمعیّت در شهرها، به ساخت و سازهای سوداگرانهای منجر شده است. این ساخت و سازها به مسائل بهداشتی و تأمین حداقل نور و هوا در مناطق متراکم شهری توجهی نداشتهاند. از سوی دیگر، ضرورت ایجاد کاربریهای جدید شهری، برای پاسخگویی به نیازهای روزافزون شهرنشینان به تدریج باعث کاهش سهم فضای سبز و باغهای شهری گردیده است که ماحصل آن آلودگیهای زیست محیطی موجود میباشد. پارکها و فضاهای س...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شهید چمران اهواز - دانشکده ادبیات و علوم انسانی
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023